春风和睦踩脚袜 足交，万物孕育。4月7日，成都市龙泉驿区西平小学校二至六年纪学生疏赴不同研学基地，开启“行走的课堂”。多维探索之旅，在执行体验中罢了全面成长。

二、三年纪的孩子们在锦绣田野里书写农耕篇章。木槌捶打糍粑的咚咚声与田间播撒的欢欣声交汇成曲，从种玉米的躬身执行到客家耕具的领略探索，就业教师化作土壤芬芳浸润童心。当裹着红糖汁的手工糍粑进口时，“粒粒齐发愤”不再仅仅诗句，而是舌尖上的着实感悟。

四、五年纪师生则踏入蒲江成佳千年茶乡，开启文化寻根之旅。晨雾中轻掐“一芽一叶”，铁锅里体验“三炒三揉”，茶席间演绎凤凰三点头。当非遗制茶时代碰见当代茶艺好意思学，传统文化在茶香氤氲中抖擞重渴望，孩子们指尖的温度通顺起千年的茶说念文脉。

六年纪学子走进金堂淮州机场，以“展翅翱翔”开启蓝天逐梦。从飞机分娩线见证精密制造，到气压实验揭示翱游阴私；从VEX机器东说念主编程到特技翱游不雅摩，科技探索与做事体验交汇，让航空报国的种子在少年心中生根发芽。

这场笼罩全学段的研学四肢，精确构建“科技探索+文化传承+就业教师”三维育东说念主体系。“让教师在着实情境中当然发生，让每个孩子都能找到与天下对话的私有表情。”西平小学校长蒋莉示意，当航空梦碰见茶香韵，当当代科技对话陈腐农事，西平学子正以多元视角丈量天下，用执行聪惠浇筑成长根基。（图/文 成都市龙泉驿区西平小学校）

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